TAREA DE IMPLANTACION: Evaluación.

EVALUACION.

Para finalizar este proceso, debemos dar el cierre con la EVALUACION. Es un elemento que no debemos olvidar nunca, ya que nos servirá para mejorar lo que no esta del todo bien y analizar lo correcto o incorrecto de nuestras decisiones. La evaluación puede ser de muchas maneras y en este caso es fundamental realizar tres tipos de evaluación: evaluación por parte del docente, autoevaluación y coevaluación.

En el aula se trabaja con un cuaderno de equipo, en el cual se fomenta el sentimiento de grupo y se permite que los alumnos vean su evolución.

1. Mi equipo y mis compañeros. En este apartado elegirán un nombre para el grupo, un logo y lo plasmaran en el cuaderno, poniendo también los nombres de los integrantes.

2. Es importante que quede explicado de manera clara y concisa las funciones de cada uno de los roles que hay en el equipo.

3. Diario: en este apartado llevaremos un registro de la actitud y el trabajo desde el punto de vista tanto de grupo como individual.

En cada una de las fichas se pondrá el indicador que queremos medir en esta sesión y una escala donde cada uno de los integrantes del grupo puede medir su nivel y el de cada uno de los compañeros. Es decir se utilizaran listas de control. También se evaluará el aprendizaje y el desempeño del rol.

De esta manera cada uno de los alumnos puede ver como evoluciona desde su punto de vista y compararlo con el de sus compañeros, para poder ver las cosas que se pueden ir mejorando, es decir, se realiza una autoevaluación y una coevaluación.

Para que su trabajo se vea recompensado y no se desmotiven, se les proporcionara una pequeña recompensa cada semana, dependiendo del trabajo que hayan realizado recibirán diferentes insignias, o medallas.

Al final de la unidad de trabajo, elaboro una serie de graficas con su evolución y sus posibilidades para que los niños visualicen y sean conscientes de lo que han realizado y de lo que se ha quedado por hacer.

Algunas de las rubricas que se pueden utilizar para que los alumnos midan su trabajo son:

- Presta ayuda cuando es necesario.

- Desempeña su rol de manera adecuada.

- Colabora activamente en el trabajo en grupo.

- Respeta acuerdos y decisiones.

Estas son algunas de las que se pueden utilizar en el día a día en el aula.